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          正念工具包为教育工作者(2017 - 18)

          可能我们如何支持实施正念实践和策略教师给予学生的情感福祉推广?

          我们的目标

          制定并在课堂上为教师正念使用的工具包,和教师的工作纳入与跨年级水平的共同词汇每天正念的做法是一致的。该工具包将为多种做法,包括冥想,呼吸,伸展,聚焦和平静的活动,所有这些都将有助于积极的课堂环境,支持社会和情感幸福的。

          资源

          研究调查显示正念实践减轻压力,注意力不集中的问题,抑郁,焦虑和愤怒的同时,也有利于健康,福祉,社会关系和学习成绩。

          研究员

          桑迪卡斯塔尼亚
          幼儿园老师

          莫妮克卡特里纳
          幼儿园老师

          研究所的项目

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