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          我们的愿景:激励,参与和授权是促进内和跨课程和共同课程的创新,创造力,批判性思维和解决问题的社区。

          目标

          • 通过合作提供独特的学习经验。
          • 激发创造性,批判性和分析性思维。
          • 为了激励对升值和设计,创建,并利用先进的技术所需要的想象力。
          • 开发谁彼此支持通过合作的领导者。
          • 为教育工作者提供专业的学习和资源。

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          在体育投注开户 makerspace

          科恩位于市中心的艺术创作,设计makerspace是中层和上层学校的学生的创新实验室。的空间用作创造力和发明隔绝在校园的轮毂,具有广泛的工程和制造设备。建立激励的设计为导向的思维模式新,动手学习,创造和发明,在makerspace已经快成为发现,探索和协作的守望乡村日间社区最喜欢的地方。

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          在三年级的日晷

          在科学课,三年级的学生创作的日晷,并在较低的学校的花园里对它们进行测试。

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