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          一个学前班 - 12年级的男女同校的独立日学校在威彻斯特,纽约

          RCDS @家

          介绍

          我们正在考虑所有的你的,希望你一切都好。在RCDS校园将需要被关闭,由于正在进行的covid-19大流行。我们感谢在公共卫生的利益这段时间关闭学校和身体疏远的,技术将使人类的连接,不断的师生关系,啮合学习为特征的500万彩票网国家走读经验的延续。 

          RCDS是一个很好的学校,因为我们有优秀的教师谁倾吐自己变成计划周到的学习机会和发展与他们的学生有意义的关系。学校的卓越另一个同样起作用的因素是我们的学生,包括令人印象深刻的学生谁推动自己和对方成长,探索激情与梦想大。最后但并非最不重要的,我们的家庭RCDS在学校和他们的孩子投入时间,精力,和支持。这种伙伴关系使我们能够实现我们的使命,谁拥有的学习,理解,服务终身不渝提高领导者。 我们有信心这一切都将继续下去。 

          RCDS @ home的领导团队

          梅雷迪思dechabert

          梅雷迪思dechabert

          学校的副校长
          学校: 914-925-4613
          丽贝卡·德拉戈

          丽贝卡·德拉戈

          公共目的主任
          学校: 914-925-4792
          乔纳森·利夫

          乔纳森·利夫

          原则上,上部学校;数学教师,高年级
          阿里摩根

          阿里摩根

          多样性和包容性的董事;人文教师;教练
          学校: 914-925-4595
          斯科特·纳尔逊

          斯科特·纳尔逊

          学校校长
          学校: 914-925-4501
          凯蒂o'shaughnessey

          凯蒂o'shaughnessey

          学术技术总监;系主任,计算机科学;计算机科学教师,高年级
          芭芭拉·谢伊

          芭芭拉·谢伊

          校长,学校低
          学校: 914-925-4572
          普里亚辛维

          普里亚辛维

          Director of Health & Wellness

          有关RCDS @ home的注意事项

          • RCDS @家 与尊敬的同行机构和教育领袖合作的结果。我们已经从巨大的指导,从西海岸和世界各地的学校谁在这个工作是摆在我们面前的几个星期中受益。我们也一直在与学校和领导团队的负责人每天接触世界各地。我们是为教育社区连接,支持定义和分享最佳实践快速重新想象学校的方式表示感谢。我们的团队也分享我们正在学习,并在此期间发展。
             
          • 我们不是一个在线的学校,我们不会成为一体。 RCDS在学习人际关系的力量相信牢。我们将使用技术,以不断的连接,虽然我们不能在人在一起。这个计划是我们的努力继续为我们的学生在这个全球性流行病之中的家庭最好的方式教育。 
             
          • 我们不求网上复制什么在我们的教室每天都是这样。那是不可能的从教学的角度来看,这也将是我们社区的成人或儿童可行的。相反,我们的目标是保持学习的学生的连续性,不亚于是现实的和可能的,学校环境之外。我们相信这种连续性对于学生的幸福感是必不可少的。 
             
          • 我们已经尽了全力创建一种能够承认我们所有的家庭都面临着此刻的大幅增加和不断变化的个人和职业责任的计划。 RCDS @家 将涉及学习和工作,为我们的学生,老师会继续与学生交流。但是,我们也相信,我们必须大幅调整我们的内容覆盖范围和技术掌握在这个时候的预期。 
             
          • 我们是一个社区,我们来这里是为了彼此支持,通过充满挑战的时代。的成功 RCDS @家 计划是集中在我们的集体意愿在球场和帮助,我们的个人意志在需要时寻求帮助。我们的社区成员将有极大不同需求现在。你会发现你在这个社会所需要的支持。灵活性和同情将是至关重要的。 

          持续的社区参与

          社区是我们是谁,我们如何相互连接。这每一天都是真实的,我们致力于保持我们的团结意识在网络环境下。你可以期望社会继续是我们工作的一个基本组成部分在一起,我们转移到 RCDS @家。 

          RCDS是幸运,有学生,职员,教师,朋友和家庭的强大的网络,我们相信这将顺利转化为在线空间。我们拥有一批教师和工作人员上船头脑风暴并实现连接和建立关系的新思路。同样,当涉及到创造性地利用技术的学生往往是我们的老师。我们的过程中持续的社区参与计划 RCDS @家 是一个协作一个将交叉代。 

          我们将分享想法和提供机会互相连接,并使用我们的扩展伙伴关系 RCDS @家 开发。我们建议您保持联系,继续让我们知道你是怎么做的。我们一起做的! 

          RCDS Emblem in brick circle

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